Kiedy jest właściwy moment, by kupić pierwszy telefon dla dziecka? To pytanie spędza sen z powiek wielu współczesnym rodzicom. Dziś technologia otacza nas z każdej strony, dlatego warto zastanowić się, jak i kiedy mądrze wprowadzić malucha w cyfrowy świat – w oparciu o opinie psychologów.

Nie ma jednego idealnego wieku

Psychologowie i eksperci ds. rozwoju dziecka są zgodni: nie ma konkretnej daty ani wieku, w którym dziecko “musi” dostać smartfona. Wszystko zależy od dojrzałości emocjonalnej dziecka, jego poczucia odpowiedzialności i potrzeb rodziny.

Z reguły zaleca się, aby na początku, w wieku około 8-9 lat, jeśli istnieje potrzeba kontaktu ze względu na samodzielne powroty ze szkoły czy wyjazdy na kolonie – wybrać prosty telefon dla dziecka z klawiaturą, bez stałego dostępu do internetu. Pozwoli to na łatwy kontakt z rodzicem w razie potrzeby bez narażania młodego mózgu na nadmiar bodźców.

Smartfon – z czym warto poczekać?

Jeśli chodzi o dostęp do klasycznego smartfona, większość zaleceń sugeruje wstrzymanie się do momentu, w którym dziecko skończy 12-13 lat. Wczesny, niekontrolowany dostęp do multimediów, gier i - przede wszystkim - mediów społecznościowych, może negatywnie wpływać na koncentrację, jakość snu oraz samopoczucie psychiczne.

Jeśli jednak decydujemy się na zakup smartfona, obowiązkowo należy wprowadzić zasady domowe – tak zwany “kontrakt rodzinny”.

Kluczowe zasady bezpiecznego korzystania z telefonu:

  1. Cel i limity czasowe: Ustalcie z dzieckiem, że smartfon to nie jedynie zabawka. Należy precyzyjnie wyznaczyć czas, jaki pociecha może spędzić przed ekranem (np. godzina dziennie dla młodszych dzieci) oraz strefy wolne od telefonu, takie jak stół podczas posiłków, czy sypialnia w nocy.
  2. Kontrola rodzicielska: Warto zablokować dostęp do nieodpowiednich dla wieku aplikacji oraz kontrolować treści. Pamiętajcie, że minimalny wiek korzystania z większości social mediów to 13 lat.
  3. Edukacja o bezpieczeństwie: Internet to fascynujące miejsce, ale potrzebne są jasne rozmowy na temat bezpieczeństwa danych i kontaktów z nieznajomymi.
  4. Własny przykład: Najskuteczniejszą formą nauki jest dawanie przykładu. Rodzic wiecznie wpatrzony w ekran smartfona nie będzie autorytetem w nauce umiaru.

Podejście hybrydowe: Alternatywa od Super Stories

Co zrobić w przypadku mniejszych dzieci? Najlepszym rozwiązaniem wydaje się być podejście hybrydowe, które z powodzeniem stosujemy w Super Stories.

Telefon w tym modelu ma pełnić głównie funkcję dodatku sterującego dla rodzica, a nie głównego centrum rozrywki dziecka. Nasza aplikacja została tak zaprojektowana, by to dorosły w dużej mierze nią operował, wybierając odpowiednie treści. Co niezwykle istotne, aplikacja posiada odpowiednie zabezpieczenia, chociażby przed niespodziewanymi mikropłatnościami w systemie.

W naszym podejściu to rodzic powinien obsługiwać telefon dla dziecka (aby puścić dźwięk, zagrać ulubioną kołysankę czy wydrukować kolorowanki). Dziecko w tym czasie korzysta z bajek – np. w formie słuchowiska lub czytając je z papieru (możesz je u nas wydrukować). Z bezpośrednią obsługą aplikacji dziecko powinno zaczekać aż dorośnie i nabierze zdolności do bezpiecznej obsługi urządzenia. To sprawia, że wkraczanie w cyfrowy świat jest łagodne, bezpieczne, zrównoważone – nie przysłaniając prawdziwego świata, w którym dziecko rozwija wyobraźnię!